¿QUÉ APRENDEREMOS AQUÍ ?
TE MOSTRAREMOS CUÁLES SON LOS DERECHOS DE LOS INFANTES
CONVENCIÓN
SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
(20 DE NOVIEMBRE DE 1989)
Consiste en proteger los
derechos de niños y niñas, para contribuir a resolver sus necesidades básicas y
ampliar sus oportunidades a fin de que alcancen su pleno potencial. Para ello,
UNICEF se rige bajo las disposiciones y principios de la Convención sobre los
Derechos del Niño.
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
(02 DE SEPTIEMBRE 1998)
Toda persona tiene todos los
derechos y libertades enunciados, sin distinción alguna, por motivos de raza,
color, sexo, idioma, religión, opinión política o de otra índole, origen
nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición y
reconoce que el niño, para el pleno y
armonioso desarrollo de su personalidad, en el cual debe crecer en el seno de
la familia, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión.
LEY
GENERAL DE
La
presente Ley señala
las normas generales para regular
el Servicio Público de la Educación que
cumple una función social acorde con las necesidades e intereses de las personas,
de la familia y de la sociedad.
MODELO
DE ATENCIÓN CON ENFOQUE INTEGRAL PARA LA
EDUCACIÓN INICIAL
SU objeto es orientar el trabajo educativo con
los niños desde cero hasta los tres años de edad, para favorecer el desarrollo
de sus capacidades, y prepararlos para enfrentar los retos que se les
presenten, tanto en su vida diaria, como en su trayecto formativo escolar, y
así brindar una atención de mayor calidad, independientemente de la
institución, modalidad o servicio en el que se les atienda.
ARTICULO
TERCERO DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE
LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS
Todo individuo tiene derecho a recibir
educación. La educación que imparta
el Estado tenderá a
desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la
Patria y la conciencia de la solidaridad
internacional, en la independencia y en la justicia.
